Программа деятельности

Установив основные или начальные условия развития взаимоотношений, вам потребуется задуматься над тем, какие темы будут, по всей вероятности, вынесены на обсуждение. Это означает не составление «повестки дня» в официальном смысле этого слова, а лишь попытку отметить основные сферы внимания для любых взаимоотношений «наставник-ученик».

На раннем этапе взаимоотношений наиболее полезным будет обсуждение следующих вопросов:

Как «растопить лед»

Стиль обучения

Компетенция

Установление целей

Взаимное понимание требований программы

Взаимное понимание ролей

Планирование и действие.


Комментировать or Leave a Trackback
разделитель

Комментировать

Вы должны авторизоваться для комментирования.